Émotion et musique au cinéma
De la GS au CE2
Autour des films Chantons sous la pluie
ou Microcosmos, le peuple de l'herbe
L’atelier invite les élèves à comprendre concrètement le rôle essentiel de la musique dans le langage cinématographique, par l’expérimentation et le tournage de scènes.
Modalités de l'atelier
Déroulé de l'atelier
Dans un premier temps, l’atelier commence par une discussion autour du dernier film vu dans le cadre du programme École et Cinéma. À l’aide de photogrammes, l’intervenant propose un axe de lecture.
Ensuite, une séquence d’un film vu durant l’année est projetée à plusieurs reprises avec des environnements musicaux différents : sans musique, puis avec des compositions tristes, inquiétantes, dramatiques ou exagérément joyeuses. L’intervenant modifie en direct les musiques grâce à un logiciel de montage, permettant aux élèves de percevoir la puissance émotionnelle de la bande sonore.
Enfin, les élèves imaginent et tournent de courtes scènes muettes, dans lesquelles ils jouent ou miment des échanges. Ces séquences sont accompagnées de musiques variées pour expérimenter comment celles-ci modifient le sens ou l’émotion perçus.
Matériel nécessaire ✂️
- Vidéoprojecteur, écran ou mur blanc ou tableau blanc